2017年9月8日至15日，我院15级学前教育专业三名学生前往我校幼儿园进行关于“幼儿入园焦虑”的科研课题调查研究。

我院科研小组成员按照此前与科研项目负责老师Simona沟通的调研方法，与幼儿园胡颖健园长沟通具体调研实施步骤。

9月8日下午科研小组成员参加了本学年新入园幼儿家长会，并向家长发放了调查问卷；9月13号，新生幼儿入园，科研小组成员前往幼儿园进行观察记录，观察内容包括幼儿的哭闹反应，教师的应对措施等；9月15号上午，科研小组成员再次前往幼儿园收集家长填写完毕的调查问卷，继续观察和记录新生班老师缓解幼儿紧张情绪的方法。

此次“幼儿入园焦虑”的调研活动圆满完成，小组成员在调研过程中得到幼儿园胡胡颖健园长和相关老师的热心帮助和专业指导，她们在处理幼儿入园焦虑问题上的专业应对和面对幼儿哭闹时的敬业精神也使成员们受益匪浅，获益良多。