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    国际教育学院开展中外教师评课专项系列活动之三--如何让学生对课程感兴趣和在课堂上更活跃?

    信息来源:---  发布日期:2025-03-06

    为深化教学改革、提升课堂质量,国际教育学院于2025年3月4日在会议室W4303开展了中外教师评课专项活动。学院副院长涂越华、项目合作方驻校教师郭晖以及在校中外籍教师、学生代表共聚一堂,围绕“如何激发学生课堂参与度”展开深度交流。

    活动中,中外教师结合跨文化教学经验提出多元策略:涂越华建议通过“课程关联式案例分享”增强代入感,如财务管理课融入股票实战经历;外籍教师Ali提出“中外企业对比分析法”,激发学生探究兴趣;Stelios和Hans外教则倡导“无压力互动机制”,通过小组协作、即时正向反馈降低学生答题焦虑。

    活动中,针对教学视频利用率低的问题,Malachi和Tan外教提出“预告提问”“动态巡视”等创新手段,学生代表万丽娟也印证了“提前告知提问内容可显著提升学习专注度”。

    本次研讨会通过理论与实践的有机融合,构建了“案例导入—互动优化—效果评估”的闭环教学模式,为国际化课堂改革注入新动能,也为迎接本科教育教学审核评估提供了鲜活范例。