为深化教学改革、提升课堂质量，国际教育学院于2025年3月4日在会议室W4303开展了中外教师评课专项活动。学院副院长涂越华、项目合作方驻校教师郭晖以及在校中外籍教师、学生代表共聚一堂，围绕“如何激发学生课堂参与度”展开深度交流。

活动中，中外教师结合跨文化教学经验提出多元策略：涂越华建议通过“课程关联式案例分享”增强代入感，如财务管理课融入股票实战经历；外籍教师Ali提出“中外企业对比分析法”，激发学生探究兴趣；Stelios和Hans外教则倡导“无压力互动机制”，通过小组协作、即时正向反馈降低学生答题焦虑。

活动中，针对教学视频利用率低的问题，Malachi和Tan外教提出“预告提问”“动态巡视”等创新手段，学生代表万丽娟也印证了“提前告知提问内容可显著提升学习专注度”。

本次研讨会通过理论与实践的有机融合，构建了“案例导入—互动优化—效果评估”的闭环教学模式，为国际化课堂改革注入新动能，也为迎接本科教育教学审核评估提供了鲜活范例。